2018年单独招生考试综合测试要点与形式
发布时间: 2018-03-02 浏览次数: 12618

四川工程职业技术学院

2018年单独招生考试综合测试要点与形式

一、综合素质面试(选择综合素质面试的普通高中考生和美术特长生)(A类面试)

面试考核要点

面 试 形 式

时 间

分 值

成绩评定

文明礼貌

考生从规定命题中自主选择某一题目应答,面试过程中允许考官结合命题和考生填报的专业提问

6分钟

100

考生面试成绩取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)

语言表达

行为举止

形象气质

逻辑思维

思辨能力

心理素质

应变能力

相关知识

合计

6分钟

100

二、中职考生职业能力测试(B类面试,共分B1B7七个小类)

1.加工制造类职业能力测试(加工制造类中职考生)(B1类面试)

1)专业知识测试

成绩评定

加工制造相关的专业知识

采用笔试试卷进行测试

30分钟

60

卷面成绩

2)专业技能(钳工技能)测试

成绩

评定

安全文明生产

操作规范

现场考察考生是否着装符合要求,是否遵守劳动纪律,是否遵守实训车间规章制度

35分钟

10

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

文明礼貌、着装整齐

遵守安全操作规程

生产环境整洁卫生

专业技能测试

工件的正确装夹

按图样要求完成零件制作(参考图样见附图)

30

工具、量具的正确使用

试件质量

合计

35分钟

40

 

说明:C:\Users\lenovo\Documents\Tencent Files\767539657\Image\C2C\PJRP3{QW[50$V(OH@WA~{`U.png

附图  专业技能测试参考图样

注意:考生不能自带专业技能测试加工工具

2.信息技术一类职业能力测试(信息技术一类中职考生)(B2类面试)

面试考核要点

面试形式

时间

分值

成绩评定

计算机零部件识别

考生识别部件,回答要求的问题

8分钟

50

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

学习能力

30

文明礼貌、语言表达、行为举止、形象气质、逻辑思维、应变能力

现场观察

20

合计

8分钟

100

3.信息技术二类职业能力测试(信息技术二类中职考生)(B3类面试)

面试考核要点

面试形式

时间

分值

成绩评定

图纸识读

考生识读图纸,回答要求的问题

8分钟

30

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

元件识别与测试、仪表使用

现场操作

30

学习能力

回答问题

20

文明礼貌、语言表达、行为举止、形象气质、逻辑思维、应变能力

现场观察

20

合计

8分钟

100

4.土木水利类职业能力测试(土木水利类中职考生)(B4类面试)

面试考核要点

面试形式

时间

分值

成绩评定

专业知识及综合素质

考生根据抽取的题目进行陈述

现场叙述和问答

4分钟

40

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

考官提问,考生回答

6分钟

专业技能

在规定时间内完成DS3自动安平水准仪的操作并准确读取水准尺读数

现场操作

4分钟

60

合计

14分钟

100

5.旅游服务一类职业能力测试(旅游服务一类中职考生)(B5类面试)

面试考核要点

   

 

分值

成绩评定

专业基本素质

礼貌礼节

考生用2分钟时间进行个人自述(自述内容不能涉及个人基本信息),主要介绍本人优缺点、特长及爱好等。其次展示坐姿、走姿、站姿等形体条件

3分钟

10

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

形象形体

10

仪表仪态

10

言谈举止

10

心理素质

10

专业综合能力

逻辑思维能力

命题说话,采用学院综合素质测试题及程序进行测试评分,要求把握中心思想、组织语言进行阐述

3分钟

10

语言表达能力

10

人际沟通能力

10

旅游行业认识

主考官围绕旅游服务及管理知识、旅游从业人员要求等方面进行专业性提问,以问答的方式进行考核

3分钟

10

专业适应能力

10

合计

9分钟

100

 

6.财经商贸类职业能力测试(财经商贸类中职考生)(B6类面试)

面试考核要点

面试形式

时间

分值

成绩评定

专业知识及综合素质

个人自述主要介绍本人优缺点、特长及爱好等(自述内容不能涉及个人基本信息);其次介绍本专业学习情况

现场叙述和问答

4分钟

40

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

专业技能

主要考核现代服务业或财经管理方面的专业知识,以提问回答或现场实操的方式进行考核

现场回答或实操

6分钟

60

合计

10分钟

100

 

7.公共管理与服务类职业能力测试(公共管理与服务类中职考生)(B7类面试)

面试内容

考核要点

成绩评定

教师综合素质面试

文明礼貌

考生从规定命题中自主选择某一题目应答,面试过程中允许考官结合命题和考生填报专业提问

5分钟

50

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

语言表达

行为举止

形象气质

思辨能力

应变能力

普通话水平

教师专项技能面试

考核要点见附件

考生在声乐、器乐、舞蹈、美术、播音主持等5项内容中任选1项展示

5-20分钟

50

合计

10-25分钟

100

 

附:教师专项技能面试考核要点和评分办法

类别

考核要点

面试形式

面试时间

声乐类

嗓音条件

10

考生自选思想内容健康的歌曲演唱一首,曲目可以是各种题材、体裁、风格不同的中外歌曲

5分钟

演唱方法

15

表现能力

15

作品难度

10

器乐类

演奏方法

10

自选演奏曲目一首,曲目可以是各种题材、体裁、风格不同而内容健康的乐曲和练习曲,以及音阶等基本技术练习

5分钟

演奏技巧

15

表现能力

15

作品难度

10

舞蹈类

基本功

20

从民族舞、古典舞、芭蕾舞和现代舞等体裁的舞蹈中自选一段舞蹈作品或舞蹈段落进行表演

5分钟

表现力与韵律感

20

作品难度

10

播音

主持类

语音面貌

20

考生自选思想内容健康的文学作品(诗歌、散文、小说片段、寓言故事等)脱稿朗诵

5分钟

表现力

20

作品难度

10

美术类

结构比例

10

考生现场抽取题目,快速默画完成简笔画作品一幅。作品内容为儿童画题材(人物、动物、风景、植物、日用品等),通过儿童画(蜡笔、水彩、铅笔等)表现技法表现的美术作品

20分钟

造型特征

15

表现技巧

15

创作能力

10

三、文艺特长生专业测试(C类面试,面试过程实行全程录像)

类别

考核要点

分 值

面试形式

面试时间

成绩评定

声乐类

个人素质

20

考生自选思想内容健康的歌曲演唱一首,曲目可以是各种题材、体裁、风格不同的中外歌曲

6分钟

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

嗓音条件

15

演唱方法

25

表现能力

25

作品难度

15

器乐类

个人素质

20

自选演奏曲目一首,曲目可以是各种题材、体裁、风格不同而内容健康的乐曲和练习曲,以及音阶等基本技术练习

6分钟

演奏方法

15

演奏技巧

25

表现能力

25

作品难度

15

舞蹈类

个人素质

20

从民族舞、古典舞、芭蕾舞和现代舞等体裁的舞蹈中自选一段舞蹈作品或舞蹈段落进行表演

6分钟

基本功

30

表现力与韵律感

30

作品难度

20

播音

主持类

形象气质

20

考生自选思想内容健康的文学作品(诗歌、散文、小说片段、寓言故事等)脱稿朗诵

6分钟

语音面貌

30

表现力

30

作品难度

20

附:文艺特长测试内容和评分办法

声乐类

该科目考核为个别面试,每个考生考核总时间为6分钟。

考生自选思想内容健康的歌曲演唱一首,曲目可以是各种题材、体裁、风格不同的中外歌曲。主要根据考生个人素质、嗓音条件、演唱方法、表现能力和作品难度几个方面进行考核。

考生自备所需伴奏带,也可自带乐谱,由考官现场钢琴伴奏。

1.考生个人素质(20分)

考核要点:形象气质、精神面貌、语言表达、行为举止、思辨能力等基本表现

2.嗓音条件(15分)

考核内容:考核演唱者学习声乐所应具备的嗓音条件,主要包括音色、音质、音域和音量等。

考核要点:发声器官健康、无喉疾病变,声带开合良好,声音干净、音质纯净、有一定音域、音量,可塑性强、富于表现力。

3.演唱方法(25分)

考核内容:演唱时发声的科学方法,主要包括演唱姿势、发声状态、气息控制、咬字吐字及共鸣运用等歌唱技巧。

考核要点:歌唱状态良好,方法正确,声音自然顺畅、音色变化自如,做到三个准确:音高准确、节奏准确、咬字吐字准确且清晰。

4.表现能力(25分)

考核内容:通过各种歌唱技巧表现出的对歌曲情感方面进行艺术处理的能力。

考核要点:把握音准、节奏、演唱风格、速度、力度对比变化等方面的完整性、感染力及控制能力,演唱的技巧及歌曲艺术处理得当,有一定表现力,整体效果较好。

5.作品难度(15分)

考核内容:作品难度和艺术性。

考核要点:演唱歌曲在旋律、音域、风格、感情表现及技巧等方面的难度和艺术性。

器乐类

该科目考核为个别面试,每个考生考核总时间为6分钟。

考生自选演奏曲目一首,演奏曲目可以是各种题材、体裁、风格不同而内容健康的乐曲和练习曲,以及音阶等基本技术练习。主要根据考生个人素质、演奏方法、演奏技巧、表现能力与作品难度等几个方面进行考核。

表演不带伴奏。除钢琴外,考生所使用的乐器自备。

1.考生个人素质(20分)

考核要点:形象气质、精神面貌、语言表达、行为举止、思辨能力等基本表现

2.演奏方法(15分)

考核内容:考核演奏的姿势和基本方法。

考核要点:演奏方法正确,演奏姿势、手形、动作、指法或持琴、持弓、运弓(弦乐器)、口形(管乐器)等方面是否正确、规范。

3.演奏技巧(25分)

考核内容:考核演奏时对音色、音准、节奏、各种表现技巧的掌握程度与熟练程度。

考核要点:有一定演奏技巧,音高、节奏准确,基本功扎实,演奏熟练完整。

4.表现能力(25分)

考核内容:对乐曲的艺术处理能力、演奏的感染力及整体艺术效果。

考核要点:器乐的表现力强,对作品艺术风格的诠释较准确,对速度、力度的把握准确、处理得当。

5.作品难度(15分)

考核内容:考核演奏的乐曲(或基本技术练习)在演奏技巧、艺术风格表现等方面的难易程度。

考核要点:艺术感染力较强,整体效果较好,作品技巧及表现要求有一定难度。

舞蹈类

该科目考核为个别面试,每个考生考核总时间为6分钟。

要求考生从民族舞、古典舞、芭蕾舞和现代舞等体裁的舞蹈中自选一段舞蹈作品或舞段进行表演。主要根据考生个人素质、形体条件、基本功、表现能力与韵律感、作品难度等几个方面进行考核。

1.考生个人素质(20分)

考核要点:形体条件、形象气质、精神面貌、语言表达、行为举止、思辨能力等基本表现

2.基本功(30分)

考核内容:考核舞蹈的基本技能动作。

考核要点:常见规范的舞蹈基本动作及技巧的掌握及完成的难度。

3.表现能力与韵律感(30分)

考核内容:运用各种技巧动作诠释作品内容和情感的表现能力以及动作表现的韵律清晰、协调、流畅,把握舞蹈风格的准确程度。

考核要点:对舞蹈作品艺术风格和情绪情感把握较为准确,表情与动作结合自然协调且较有韵律感。

4.作品难度(20分)

考核内容:完成作品动作技巧,表现作品内容及情绪情感方面的难易程度。

考核要点:完成作品动作技巧,表现作品内容及情绪情感表现好,能体现考生本人的舞蹈艺术水平,并有一定难度。

播音主持类

该科目考核为个别面试,每个考生考核总时间为6分钟。

1.测试内容

考生自备思想内容健康的文学作品(诗歌散文、小说片段、寓言故事等)脱稿朗诵。

2.测评标准

1)形象气质(20分)

考核内容:即五官、身材、身高、气质等方面的基本条件。

考核要点:五官端正、身体健康、身材匀称、形象气质良好。

2)语音面貌(30分)

考核内容:音量、音质、口齿、普通话等。

考核要点:声音洪亮、音色优美、语音清晰、普通话标准。

3)表现力(30分)

考核内容:运用各种表达技巧和态势动作诠释作品内容和情感的表现能力和感染力,把握作品的准确程度。

考核要点:对作品内容和情感把握准确,表达流畅,表情与动作自然恰当,富有感染力。

4)作品难度(20分)

考核内容:作品难度和艺术性。

考核要点:朗诵的作品在感情表现及技巧等方面的难度和艺术性。

四、体育特长生专业测试(D类面试)

测试内容

测试要求

测试方式

分 值

成绩评定

综合素质面试

形象气质

每位考生根据测试要求现场完成

60

考生面试成绩取三位考官(如果安排五位考官则去掉1个最高分和1个最低分)的平均分(四舍五入取整)

思维能力

行为规范

语言表达

体育基本素养面试

精神风貌

10

比赛作风

团结协作

沟通能力

道德风尚

体育运动基本能力测试

基本功

30

基本技术水平

基本战术素养

比赛能力(或表演能力)