自4月17日教育部高校学生司同意2008年在部分高等职业院校中开展单独招生改革试点工作以来，大量考生及家长通过多种方式向我院咨询相关政策和学院单独招生开展情况，为满足广大考生及家长的需求，在此统一作答如下：        一、单独招生改革是国家积极探索引导普通高中毕业生向高等职业院校合理分流，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多样化选拔录取机制，在全社会营造大力发展职业教育的氛围，更好地为区域经济和社会发展服务的重要举措。高等职业院校单独招生改革试点工作始于2007年。由国家示范性高等职业院校自行申请、省级教育行政部门和国家教育部同意，2007年有四个省的八所院校，2008年有八个省的二十所院校先后参加了这项工作。目前，单独招生改革尚处于不断总结、不断完善的探索尝试阶段。        二、我院是国家首批28所示范性高职院校，招生对象是全国普通高考和四川省对口高职考试的考生。学院按教育部确定的招生计划，根据考生的高考成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。2007、2008两年，我院均未向教育部申请参加单独招生改革试点工作。        三、普通高等学校招生全国统一考试（俗称全国普通高考或“高考”）是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，是目前国内最为权威、规模最大、公平性最好、效率最高、全社会均认可的考试。目前，我院在校的万余名莘莘学子都是通过高考这一迄今为止最为公平的选拔方式，骄傲而自豪的进入全国首批28所国家示范性高等职业院校——四川工程职业技术学院这一神圣的大学殿堂的。        四、我院现开设有包括“国家精品专业”数控技术，“省级精品专业”焊接技术及自动化、电气自动化技术和市场营销在内的48个专业（专业方向），所开设的专业社会认同度高、就业形势好，历年来就业率均保持在98%以上，毕业生受到社会和用人单位的广泛肯定和欢迎。高的社会认同度也吸引着大量优秀考生，以2007年为例，学院2007年在川专科第一批文科录取最低分461分（省内同类型院校中排名第一，省控线445分）、理科415分（省内同类型院校中排名第一，省控线405分），专科第二批文科录取最低分459分（省内同类型院校中并列第一，省控线308分）、理科403分（省内同类型院校中排名第一，省控线300分），我院已成为相当数量有志优秀青年求学深造的首选。另外，我院各专业对考生均无特殊要求，也无需再设置除高考外的第二道门槛。       五、全国普通高考是一种不断创新、不断完善的人才选拔制度。作为促进社会公平、改变个人命运的重要的基础性手段，社会和个人寄予高考太多的希望，自1977年恢复高考开始，国家对其进行数次改革，如：1978年高考预选制度（现已放弃多年）、1985年高考标准化改革和高考与会考挂钩实验（目前仅海南仍在探索使用中）、1985年上海自主命题试点（2004年分省自主命题在全国推广）、1991年“三南”改革（92年放弃）、1993年“3＋2”改革（现已放弃）、1999年“3＋X”改革（部分省份已放弃）、1999年英语加试听力（仍在探索）、2000年春季高考（目前只有上海仍在探索使用）、2002年本专科高考分考（已放弃）、2003年自主选拔录取改革试点、2008年“3＋3”改革。由于高考的特殊性，这些改革都格外慎重，从出台政策到形成相对完善合理的实施方案要进行长时间的反复探索和尝试，单独招生也是如此。展望未来，待试点工作初有成效，单招方案更加合理，法律保障和社会监督更加完善后，我院在保证公平的基础上也会积极参与其中。近年来，我院积极创新、勇于探索，不断进行教育教学改革。从2006年起，学院主动为地方经济建设服务，积极为构建和谐社会做贡献，积极实施“教育惠民”工程，本着“培养一个学生，富裕一个家庭”的理念，通过“免费学习、校企联合、订单教育，半工半读”的方式，先后举办了三届贫困家庭子女免费班，前两届的300名贫困家庭子女通过在学院的学习迅速成长为高技能专业人才并全部实现就业，使300个贫困家庭走上了脱贫致富的道路。2007年起，我院又在川实行了跨批次录取改革。       随着国家经济和高等职业教育的快速发展，为满足社会对高技术、高技能型人才的迫切需求，学院将按国家示范高职院校建设的要求，做“发展的示范、管理的示范、改革的示范”，进一步加快改革与发展，把学院建成全国一流、国际知名的示范性高职学院，为社会主义经济建设培养大批“关键重要岗位”的高技能人才，为社会经济的发展做出更大的贡献。       欢迎广大考生踊跃选报我院！       祝愿广大考生学习进步，在高考中取得理想成绩！